——宁夏长庆初级中学2024-2025-2教研工作会议
高质量教研支撑教育高质量发展。为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》文件精神，更好的落实教育教学新理念，提升各学科教育质量，宁夏长庆初级中学以"品质提升，教研先行"为行动纲领，于2月28日召开了2024-2025学年第二学期教研工作会议。
教研室张晓花主任解读了本学期教研工作计划，就教育厅视导工作、跨校大教研、思维型教学研讨课、校优质课比赛等教研常规工作、重点工作、创新工作等方面做了安排。
教务处周连英主任从教学常规检查的重要性入手，强调了备、教、辅、改、考、评等各个环节，就教学设计的规范性、课堂教学的互动性、作业布置与批改的及时性等方面提出了具体要求。
青年读书班班长董燕敏对上学期读书班的工作进行了总结，并提出了本学期读书班将从新教师专业成长进阶展示活动、“AI+课堂”教学创新联合教研活动等方面开展方向。
史瑞华副校长对上一学期的教育研究工作给予了高度评价，特别强调了学校在上一学年取得的显著成绩，包括荣获7节区级基础教育精品课一等奖、11节二等奖，3节部级优课，6名教师获得银川市骨干教师称号，3名教师荣获信息化骨干教师称号，以及1项课题已顺利结题、2项课题即将结题等多方面成就。同时，他对本学期的教研工作提出了新的指导意见，要求各教研组活动需具备鲜明的特色，拥有明确的“亮点”和可展示的“成果”。她强调，教师们应关注集体备课的实效性，加强课题研究，重视教育厅教研室视导反馈意见的整改落实，并要求各学科通过“一周一科，两周一讲”的活动形式，在实践中不断探索和构建思维型教学模式。史校长鼓励教师们积极参与各类教育研究活动，勇于探索和实践，共同营造浓厚的教育研究氛围，推动学校教育质量的持续稳步提升。
马文玺校长围绕“组长的理想，有理想的组长”这一主题，深刻阐述了新时代教研组长的双重使命：“教研组长不仅要成为教育理想的坚定践行者，更要成为团队理想的积极播种者。”他着重指出，作为教育理想的践行者，教研组长应当以身作则，主动引领团队成员深入学习和贯彻教育教学的新理念，不断探索和实践，为提升学科教育质量竭尽全力。同时，作为团队理想的播种者，教研组长还需擅长激发团队成员的内在动力与创造力，鼓励他们勇于担当责任，敢于开拓创新，携手并进，共同推动学校教育教学质量的稳步提升。
此次教研工作会议成效显著，不仅清晰地界定了新学期的教学研究方向与重点，而且极大地激发了教师们的教学热情与创新潜能。宁夏长庆初级中学将以此次会议为新的起点，不断深化教育教学改革进程，积极探索并创新教研工作模式，致力于构建高品质的教育体系，为培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。
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