主题党日活动是加强党员教育管理、促进党员发挥先锋模范作用的有效载体。教师党支部通过多渠道、多平台、多载体、多形式开展了支部主题党日活动，使主题党日活动变得“有滋有味”，提升了吸引力、感染力和影响力。

理论学习有“原味”。政治理论学习是每个党员提高党性修养的必修课。教师党支部将“主题党日”与“理论学习”相融合，强化政治引领与思想武装。一是读原著，每个党员选取一章节或片段轮流领读；二是学原文，学习十九届六中全会精神、学习自治区纪委十二届六次全会上的讲话精神等原文，由支部书记领学，之后大家畅谈学习心得，撰写体会文章，“原始”地悟出“原味”。三是看视频，看廉政警示教育片，写观后感，增强党员的廉政自律意识和法纪观念。广泛开展读书活动，激发党员干部的读书学习热情，在学思践悟中砥砺前行，提升主题党日召唤力，提高思想境界，增强工作本领。

上好党课有“党味”。党课是加强党性教育，保持党员先进性的基本途径。教师党支部扣紧“党题”，立足“党”意，突出“党味”，使党课旗帜鲜明地体现“党性”。如3月份开展党风廉政建设、意识形态专项教育党课，观看廉洁教育警示片；4月份依托“学习强国”平台云端观看红色经典微党课。这些不同形式特点的党课拓展了教师党支部党课新园地，全方位激发党员学习兴趣，让党员在听党课中学知识、受教育、炼党性，增强实效性和感召力，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

创新活动有“鲜味”。创新是加强支部建设的不竭动力。教师党支部在主题党日活动创新问题上“下功夫”“打主意”“玩花样”，创造性地开展了系列“主题党日+”活动。

一是“主题党日+党员名师工作室”活动，工作室的四位成员带头参加“和谐互助+信息技术+特色”示范课活动，精心准备，不同角度地在示范课中展现 “和谐互助”的教学模式特点，赢得其他教师的高度认可，并获得一二等奖项。支部党员积极听课，并开展了“和谐互助”运用成果的专项评课活动，为我校“和谐互助+信息技术+特色”教学模式的推进起到了良好的示范作用。

二是“主题党日+疫情防控”活动，根据疫情防控常态化工作要求，响应学校疫情防控号召，教师党支部组织党员支援开学“迎新”疫情防控工作，参加社区疫情防控工作志愿服务活动，把主题党日活动开到了疫情防控的第一线。

三是“主题党日+业务工作”活动，教师党支部借助主题党日活动这一有利平台，开展了班主任培训讲座、师生同上一节思政课等活动，同时切合思政工作特点，将主题党日活动打造成思政课的第一课堂，实现主题党日活动与业务工作同频共振，让主题党日活动在“创新”中提“鲜味”。

教师党支部开展的丰富多彩的主题党日活动，引领者党员们在各自的岗位上争先创优，真正发挥了党员的先锋模范作用。