实践·反思·提炼  做反思型实践者

——宁夏长庆初级中学2022年度优秀征文（论文）评比和分享交流活动

为进一步推动我校教师专业化发展，提升我校教师教育教学能力，不断总结、分享教师在学习、成长和教育教学科研工作中的经验，提高教师学习、思考、写作、实践的自觉性和长效性。学校于2021年年底面向全体专任教师开展年度征文（论文）比赛活动，通过收集整理、打分评比等，这项活动圆满结束。

本次征文（论文）比赛，所有教师积极撰写，踊跃参加，学校非常重视这次评选工作，成立了十人组成的评审小组，十位评委的文章不参评。教研室将106份参赛教师的作品分为文科组和理科组，编成序号，规范排版，实行盲评。评委们利用寒假休息时间，坚持“实事求是、公正、公平、公开”的原则，从教学论文的思想性、科学性、创新性、应用性、规范性等方面进行了打分。

本次活动获奖老师有：

一等奖：马玉尧、马学红、陈慧春、黑东燕

二等奖：马玉兰、胡永峰、孙艳霞、慕佼佼、徐娟（张明月）、周文静、何静林、姚建斌

三等奖：马淑娥、陈锡楠、李芹、王静、鲁玉萍、马勇、张小红、张立军、陈龙、胡珍、骆向阳、樊红莲、刘雪、李彦兵、郑静文、周明科

    3月28日，在全体教职工大会上，获得一等奖的教师进行了作品分享。

马玉尧老师的文章是《读红楼知人世百态》，马老师结合自己的求学经历和工作经历分享了自己初中、高中、大学、工作之后四次品读红楼的不同感受。她说“我不知道再次读起红楼会是什么样子，会是什么样子的人生际遇，总之我想它一定都会在我的身边吧，贫困有它，富裕有它，开心有它，悲痛时也有它在，为人处事中更有它。”

马学红老师以《活着，苍颜面对新课堂》为主题分享了自己线上教学与写作的经验。作为一名资深语文教师，马老师建议在场教师认真对待每年的年度论文，把握每次论文的写作要求，写出符合自己身份的论文，平常也应该多读与自己专业有关的书籍，提高论文写作水平。

陈惠春老师以自己的教学经历撰写并分享了《和酵母菌一起劳动》教学案例的思考。陈老师的思考与实践体现了我校实际教学中创新素养教育理念、互联网+教育、劳动教育等与学科教学的有机融合。

黑东燕老师从论文的选取、论文观点的确立、论文的主要内容、论文总结等方面分享了自己论文写作的经验，黑老师认为在教学中教师要不断反思，与同事多沟通交流更新自己的教学方法与策略，在研与教中不断成长。

 本次征文（论文）评比中，教师所写征文都能以个人生活和工作成长经历为背景，回顾自己的成长历程，表达了自身的真情实感。论文涉及面广，涵盖各个学科不同类型的作品，有体现本人教学思想的、体现新课程教育理念的、引导学生学习方法的、还有体现疫情期间线上教学策略与感悟的等。很多作品思想深刻，立意新颖，通过对教育理念的阐述，教学经验的总结与反思，及教育教学中的具体做法的表述，表达个人对教育教学的理解。

总之，此次征文（论文）评比活动在学校领导的大力支持，老师们的积极参与下，取得了圆满成功。评选只是一个起点，一种动力，目的是唤起老师的写作欲望，引导老师能用笔记载自己的教学历程。我们坚信，在以后教学中我校教师会深入思考，认真探究，及时总结，不断提高自身的教育教学能力，在自己的教育教学中，使理论变成实践，又使实践经验升华成理论，逐步向研究型教师靠拢。