宁夏长庆初级中学

“浸润书香，幸福人生”校园读书节活动安排

为了在学校营造“人人爱读书，个个读好书”的良好氛围，不断巩固我校“书香校园”的建设成果，着力培养师生“爱读书、善读书、读好书、会读书”的学习理念，养成自觉读书，终身学习的习惯，经学校研究，从九月中旬至年底，举办校园读书节活动，现对读书节安排如下。

一、活动主题

好书伴我成长，读书改变人生。

二、活动原则

1．全员参与的原则。全校师生共同参与读书节活动。

2．课内外结合的原则。课外预习复习，课堂阅读教材，校外阅读经典图书，做到课内外结合，各类知识贯通迁移。

3．读写结合的原则。阅读过程中摘抄经典内容，撰写读书心得，将阅读和写作结合起来，提高表达能力。

4．全面推进的原则。通过一百天的读书活动，着力营造读书学习氛围，全面提高学校教育教学质量。

三、活动目标

每天阅读一小时，每月阅读一本书。

四、活动对象

学校全体师生。

五、活动时间

从2019年9月16日至12月25日。

六、活动组织

（一）组织机构

组  长：孙会钧

副组长：张忠国  荀建军  马玉柱

成  员：霍德亮  史瑞华 李秉山  张晓花  刘克勋  骆克滨郭志勇  周莲英 张军宏  陈  龙  郭  悦

（二）活动步骤

1．营造“书香校园” 环境，形成浓郁读书氛围。（9月16日至9月25日）

①学校图书室要按照国家配备标准配齐图书。

②阅览室要订购一定数量的报刊杂志保证师生阅读。

③语文教研组将教育部最新“中学生阅读书目”下发到各班。

④各班要建立图书角，由学生自愿从家中带书到班上相互交流。

⑤各班教室内要张贴有关读书的格言和标语，营造浓郁的班级文化氛围。

⑥各班级利用班会课重温校园读书节活动誓词。

⑦校团委利用校园展板向全体师生发出读书倡议书，利用国旗下讲话、校园广播、班级黑板报宣传读书节活动，营造浓郁氛围。

3、定期推荐优秀书籍。（每月第一周）

语文教研组按照中学生阅读书目，分年级向学生推荐书目，动员学生采取借阅、购买等方式确定读书目录，制定计划，按时完成阅读任务。图书管理员要分年级推荐好书，发布到校园网，为学生阅读好书提供参考。

4.教师带头，言传身教。（9月16日——12月31日）

教师应秉承“学高为师，身正为范”的原则，全面学习、提高整体文化素养。

①教师要读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学，悟学生心理；读报纸杂志，把握教育动向。

②学校图书室增购买一批最新教育类书籍，丰富图书室的藏书。

③定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。

④教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。

⑤活动期间教师每人至少读完两本教育理论图书，写出读书心得或读书笔记不少于5000字。

⑥鼓励教师写教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。

5．落实学生读书“五个一”活动。（9月16日——12月31日）

以教育部“中学生阅读书籍目录”作为主要阅读内容，认真开展“五个一”活动。

①清晨一诵。每天15分钟晨读时间组织晨诵活动；

②晚间一记。以摘记、摘录、日记、随笔、小作文等形式，记录、表达自己的读书体会；

③每周一课。以班级为单位，语文教师、班主任负责，每周上一节阅读课，开展读书活动；

④每月一结。每月由班主任负责各班组织一次阅读总结交流活动；

⑤每班一册。将学生读书心得、读书笔记整理成册，每班一册。

6、充分利用图书室藏书开展图书阅览活动（9月20日——12月31日）。

①图书室要通过班级集体借书和学生借书证借书等形式提高学校图书借阅率。

②学校创造条件，要规划建立走廊读书区，为师生随时随手读书创造条件；

③各专任教师要结合学科特点培养学生学科阅读方法。如：语文学科的古诗文诵读，理化生学科的科普说明文阅读……等等。

7．以活动为载体，促进师生养成读书习惯（11月20日前）。

语文教研组要利用校刊《小荷》，宣传读书节活动，刊登学生读后感或读书心得，以此巩固读书写作效果。要积极开展社团活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛；“读书改变了我”征文比赛；“享读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛；读书手抄报评比等等。

8．总结评比，表彰优秀。（12月20日——12月31日）

①评选百名读书之星。活动中期，在班级、年级部推荐的基础上初评出200名“读书之星”，活动结束，再次确认100名 “读书之星”，在全校总结大会上进行表彰，

②评选9个“书香班级”。学校对校园读书节活动中成绩突出，读书氛围浓厚的班集体进行表彰奖励。

③在教师中评选10名“读书之星”，经各教研组推荐，教研室审定，确定10名读书之星进行奖励。

④在学生中开展“读书改变了我”为主题的有奖征文，评选出一等奖20名，二等奖40名，三等奖60名，在总结大会上进行表彰奖励。

⑤在教师中开展“读书伴我成长”有奖征文，专任教师全员参与，按照征文30%评选一、二、三等奖进行奖励。

七、活动要求

1．统一思想，提高认识

开展校园读书节活动是加强中小学生思想道德素质和科学文化素质的重要举措，只有起点，没有终点；只有进行时，没有休止符。今年是首届，以后要形成长效机制，每年一届，全校上下要高度重视，齐抓共管，齐心协力将活动开展好，力争取得实效。

2．加强组织，统筹协调

这次读书节活动，学校领导班子牵头负责，教务处是主抓部门，教研室、语文教研组、班主任具体负责过程管理，综合办、团委、年级部做好统筹协调，综合办协调各部门落实学校要求，做好宣传工作，团委利用校园广播、国旗下讲话、黑板报抓好宣传氛围的营造，总务处做好后勤保障服务，年级部抓好本年级学生的教育引导和日常管理。

3．教师示范，学生竞赛

这次读书节活动，时间持续100天，要确立“教师好好学习，学生天天向上”的理念，全校教师带头读书、撰写心得体会，为师生做出示范，全体同学要确立目标，抓好落实，要通过读书节活动，营造学校浓郁的读书氛围，为学校健康持续发展积蓄发展后劲。

                                                                      2019年9月16日